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菏泽市牡丹区第二十二中学

2019-09-28 19:08:56

学校简介/菏泽市牡丹区第二十二中学

学校坚持“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”的办学理念,以“追求卓越,玉汝于成”为校训,坚持文化引领,内涵发展,积极为师生幸福成长搭建平台。2000年,学校成立菏泽市第一家教科室,2003年,率先实施“名师工程”。目前,学校共培养出省教学能手14名,市级名师、教学能手、骨干教师、教坛精英50余名,名师成了二十二中一张靓丽的名片。2003年,学校承办山东省初中校长论坛,在全省教育界产生了深远的影响。2009年12月,参加山东省素质教育现场会的各级领导、专家对学校素质教育成果给予了较高评价。2010年、2011年、2012年中考再创佳绩,赢得了良好的社会信誉。

22中人积极建设学校核心文化,以教学为中心,构建书香校园,打造高效课堂教育局,开足开全课程,张扬学生个性,师生共同成长。目前,教师主动学习、自我反思,每天都有新的收获。学生社团自主管理,校本课程多姿多彩。2008年起,学校进一步探索“分部管理”的办学模式,努力实践“责任分担,重心下移”的教育思想,三个校区“统一管理、相互竞争、各俱特色、共同提升”,充分调动了师生工作学习的主动性、积极性,教育教学质量稳步提升。2009年起,学校出台了《教师评价方案》、《学生基础性发展目标评价方案》,师生多元评价科学、公平、公正,各项工作充满了生机和活力。

目前,学校拥有多媒体阶梯教室、微机室、理化生试验室、阅览室、图书室、教师备课中心、录播室等配套齐全的现代化教学设施。三校区教室都安装了交互式电子白板、视频投影仪,开通了校园网,实现了网上备课、资源共享。

如今,经过师生的共同努力,学校已初步形成“负担不重、质量较高、素质全面、扬长发展”的办学特色。学生可以幸福地学习,教师能够微笑着工作。相信,团结一心、斗志昂扬的二十二中人,在菏泽教育这片沃土上必将创造新的辉煌!

三大校区/菏泽市牡丹区第二十二中学

校本部

菏泽市牡丹区第二十二中学 菏泽市牡丹区第二十二中学

校本部位于山东省菏泽市牡丹区丹阳路阳华巷8号,是初一学生的学习场地,该校区设备齐全,有较大的操场。

北校区(原东城中学)

菏泽市牡丹区第二十二中学 菏泽市牡丹区第二十二中学

北校区位于山东省菏泽市牡丹区太原路1600号,现为初二学生学习场地。

西校区(原杏坛中学)

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西校区位于山东省菏泽市牡丹区丹阳路1511号能达速递,是初三学生的学校场地,目前面积6000多平方米的操场投入使用。

教研活动/菏泽市牡丹区第二十二中学

教育局_澳门特别行政区教育暨青年局_局文明礼仪教育活动总结

近年来我校大力开展校本教研活动,是深化教学改革、变革教师教学方式、提高教学业务素质、优化教师智能结构、促进教师专业发展的重要途径。我校领导高瞻远瞩,早在2000年就率先在学校成立教科室,掀起了校本研究的高潮,走在了全市教学科研的最前列。寒来暑往,冬去春来,时至今日,历时八年,一路走来,几多辛苦,几多收获。教研之花已绽笑颜,芳香馥郁,子实新颖。

1、我校初二、初三物理教研组,研究的省级重点资助课题《初中学生物理的学习障碍》,此课题已经结题。

2、数学教师韩允举主持,袁红梅、尹凤云、李向军、王宾、杜雪莲参与研究的“学案——导学”教学法课题组,经过几年探索,总结出一套比较适合本学校实际的教学法,效果显著,并在全区推广,其成果获得省级教学成果奖。

3、语文教师李树庆、李爱华、刘梦曦共同研究《网络在教学中的运用》的课题,选材新颖,可操作性强,为我校教学水平的提高提供了良好的条件。是我市加强教学改革方面的一项成果,具有推广价值。

4、石林老师负责,张燕珍、沙周亚、史庆芬老师参与研究的全国教育科学“十五‘规划教育部重点课题《综合实践活动课程资源整合实验研究》,业已结题。石林老师本人也被《综合实践活动及师资建设》总课题组授予”先进个人“荣誉称号。


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